Training in psychological assessment in Ceará: an analysis of the syllabi

Authors

  • Jocélia Medeiros XIMENES Centro Universitário UNINTA
  • André Sousa ROCHA Centro Universitário UNINTA
  • Maria Suely Alves COSTA Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.69582/2317-5869.2024.v7.13

Keywords:

Psychological assessment, Training in psychology, Syllabus

Abstract

Psychological assessment is an area exclusive to psychologists, being present in the training curricula of future professionals. However, studies have highlighted gaps in teaching and practice in this area. The objective was to investigate the contents and disciplines related to psychological assessment in Ceará. 34 menus from 10 institutions were analyzed, of which 90% are private and 10% are public. The results indicated that there is diversity in nomenclature for disciplines in the indicated area; 24% of the syllabi are offered up to the 4th semester, and the contents emphasized are the application and correction of techniques and constructs related to intelligence and personality.

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Published

2024-04-18

How to Cite

XIMENES, Jocélia Medeiros; ROCHA, André Sousa; COSTA, Maria Suely Alves. Training in psychological assessment in Ceará: an analysis of the syllabi. Scientia - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão, Sobral, v. 7, n. 13/14, p. 1–12, 2024. DOI: 10.69582/2317-5869.2024.v7.13. Disponível em: https://publicacoes.flucianofeijao.com.br/scientia/article/view/13. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Ciências Humanas