Juventud y escuela: conexiones entre elección profesional y proyectos de vida
DOI:
https://doi.org/10.69582/2317-5869.2024.v7.14Palabras clave:
Juventud, Escuela, Proyecto de vida, ProfesiónResumen
Investigación con interfaz en los campos de estudios de Juventud, Educación y Psicología Social. Se discutió sobre la educación en el contexto de la educación secundaria y las formas de escolarización que producen nuestros jóvenes. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los posibles aportes de la escuela en materia de elección profesional y proyecto de vida. La metodología fue cualitativa, utilizando investigación-acción y realizando tres talleres, con jóvenes de 3º año de secundaria, de una escuela pública, en Sobral-Ce. Se enumeraron categorías centrales: escuela, familia, juventud, formas de vida y potencialidades. Los resultados resaltaron la importancia de la educación transformadora.
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