Sousa Rocha A, Eduardo da Silva-Barbosa C, Araújo de Vasconcelos M. ESCAPE ROOM EDUCATIVO (ERE) NO ENSINO SUPERIOR COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM. SCIENTIA (REVISTA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO) [Internet]. 3º de fevereiro de 2025 [citado 14º de março de 2025];8(14). Disponível em: https://publicacoes.flucianofeijao.com.br/scientia/article/view/31